赣州市章贡中学：课后服务促“双减” 多元课程助成长

【来源：江西网络广播电视台_赣州文化教育】

为响应教育部开展课后服务的号召，进一步推进“双减”政策，落实“五项管理”，赣州市章贡中学始终坚持以服务群众为宗旨，把课后服务工作作为一项民生工程、民心工程来抓，用课后服务工作的开展凸显教育的温情，助力学生健康成长。

开发课程资源，丰富服务内容

学校设置“问卷星”，对家长就孩子在初中阶段学业要求、参加校外培训的种类及目的、对成才观的认知、对“双减”政策理解等进行问卷。通过召开家长会、教师座谈会、学生代表座谈会等方式，了解了学生需求，组建丰富、有意义的社团，满足学生个性化与多元化需求。学校现开设课程门类23种、各类社团28个，涵盖文艺、体育、劳动、科学和益智等多领域，从“静”到“动”、从“文”到“武”，最大限度地落实培养学生在德、智、体、美、劳全面发展的育人目标。

与此同时，学校将社会资源作为鲜活生动的“教科书”，将社会各界力量作为学校课后服务工作的“助推器”，邀请各行各业的家长、公安干警、退休老干部、体育教练等走进校园、走进课堂，学校、家庭、社会协同育人，成为学校课后服务工作的活水之源。

科学制订方案，统筹开展课后服务活动

学校课后服务课程体系建构以“五育并举”为总体方针，以“学生发展核心素养”为指导思想，与学校的“启发潜能”课程体系深度呼应、有机融合。

“动态社团”多维齐动

在动态社团开设上，学校围绕“大德育”“大艺术”“大体能”“大创造”“大人文”五大模块研发课程，涵盖了学生核心素养发展的各个层面，学生自主选课、走班上课，满足学生对动态社团的需求与期待，为学生全面发展赋能。