记者 陶春燕 通讯员 郑萌萌

在绿意盎然、充满生机的四月，近日，聊城市东昌府区梁水镇拐里王小学的同学们在语文课堂上开启了科学探索之旅。在老师的组织和引导下，同学们化身小小科学家，围绕着“漂浮的鸡蛋”和“彩虹水”两个趣味实验展开探究，实现了语文与科学的“曼妙共舞”。

这是拐里王小学基于“跨学科学习”主题活动进行的探索。“跨学科学习”在2022版新课标中第一次走进语文课程内容，旨在引导学生在语文实践活动中，联合课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域。将语文与科学相融合，引导学生不仅通过显性课程学语文，更通过无处不在的隐性课程学语文。

处处留心皆学问，生活无处不科学。鸡蛋在水中能漂浮起来吗？彩虹水是怎样制作的呢？通过问题引发学生思考，同学们积极讨论，集思广益，确定实验方案，准备实验材料，以小组为单位完成实验探究。同学们积极参与其中，不仅明确了实验步骤，还把实验中观察的现象和实验感受进行了完整的阐述，最后师生讨论总结实验原理，为习作的完成奠定了基础。孩子们一张张稚嫩的脸上兴奋无比，甚至有同学激动地跳起来：“耶，我的实验成功了！”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”科学与语文的碰撞，不仅激发了学生的学习热情，也让孩子们体会到语文及科学学科的乐趣。多学科融合，让学习变得妙趣横生。