记者 国晓宁 通讯员 李莹

为切实推进课堂教学改革，促使“双减”政策下的课堂实现高效、有效的教育教学，进一步探索课堂新样态，3月14日，东昌府区嘉明实验小学开展了立标课活动。

本次立标课包括语文教师吴建玲带来的《守株待兔》以及数学教师王琳的《年月日》。

《守株待兔》是一篇寓言故事，以文言文的形式出现。教学时，吴建玲根据文言文的语言特点，引导学生充分地朗读，把课文读通、读顺，在读中感受文言文的韵味。

吴建玲利用各种学习方法边讲边问，课堂气氛很活跃，同学们也在积极思考，争先恐后地举手回答问题。

吴建玲努力地为学生架设生活与教材之间联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，学生在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育，形成正确的价值观。

课后，语文组的老师们对本节课进行了精彩的点评，互相探讨研究，从教学设计、课堂呈现等方面提出了中肯的建议。

接下来是王琳老师的《年月日》。课堂一开始，王琳通过有趣的导入吸引学生的注意力，让学生在生动的氛围中开始了新课的学习。

随后，王琳通过让孩子们通过找日历认识了年月日。并通过小组活动让孩子们观察发现年月日之间的联系。同学们在老师的引导下积极讨论，发现年月日之间的奥秘。

课后，数学组教师进行了评课活动，老师们研讨教学方法，交换教学。

本次立标课活动，为本学期的语数课堂立出标杆、指明方向，为老师们提供了一个互相学习、互相交流的机会，为学校课堂教学模式开创新的局面奠定了的基础。