园本教研活动是促进老师专业成长的有效途径，分层教研作为我园常态化的园本教研形式，每学期会根据教师专业发展需求，以不同的形式、内容、类型组织开展。分层教研活动可以满足不同层面老师的发展需求，给予老师更多发表见解的机会，让大家从不同的视角表达自己的观点，产生思想上的碰撞，激发老师们工作的积极性主动性，提升保教质量，促进幼儿发展。

教学展示活动中，每一位老师都能结合自身专业及教学风格积极、认真的准备，以亲切自然的教态、富有感染力的语言，并运用现代化教学手段精心设计了一个个有趣的教学活动，引导幼儿在游戏中学习与发展。

游戏案例和课程故事是关于生成课程的“纪录片”，真实地展现了课程实践中复杂、生动、多侧面的场景，关注儿童思维和行动的变化，反映教育实践者的行为、思想和情感，成为教师表达对自身教育实践的看法和反思的平台。

分层园本教研活动，为教师搭建了一个相互学习、交流的平台，老师们在开放、自主的观摩与研讨中相互汲取养分、共享智慧，增进了教师之间的有效交流，真正彼此赋能。活动虽已结束，相信老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步。