中国教育在线浙江站讯 （记者 鲁少辛 通讯员 沈晓延）“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了全面贯彻落实“双减”政策，进一步推动学校书香校园建设，培养全体师生良好的阅读习惯，全面提升师生及家长的审美情趣和人文底蕴，营造浓厚的书香氛围，让书香溢满校园。杭州市人民小学于近日开展了以“‘趣’读书吧”为主题的读书活动。各个年级都举行了阅读主题活动。

一年级：童言童语唱童谣

一年级小朋友结合快乐读书吧，从《读读童谣和儿歌》中选择自己喜欢的童谣儿歌，有感情有节奏地诵读；以亲子阅读的形式阅读绘本，感受绘本的奇妙与温柔；同住一个小区的孩子，还会在一个对亲子阅读特别有经验的家长带领下，开展家庭圈亲子阅读，几个家庭一起共读一本书，让阅读更新奇、更有趣味；在家长的带领下，孩子还会走进图书馆，感受图书馆藏书的丰富和现场的读书氛围。

通过本次活动，小朋友了解了读书节的来历，知道了每年的4月23日是“世界读书日”，是全世界读书人共同的节日；感受到了儿歌童谣的趣味，亲子阅读的温馨与快乐。

二年级：漫步寓言世界

二年级则开展了“小故事大智慧”寓言故事主题阅读活动。汲取寓言故事背后的精神文化，在趣味阅读中懂得做人的道理，从小故事中获取大智慧，提升语言、表达、创新等综合能力。

小朋友们还踊跃参加了“寓言故事我来讲”，不仅自己阅读寓言故事，还给父母讲故事。动听的声音，灵动的表情……寓言故事大赛，让学生在阅读中明白更多道理，在讲演中感受寓言故事中的文化精髓。

三年级：寓言王国大舞台

三年级同学们开展了寓言故事阅读活动。同学们通过走进寓言故事，感受寓言故事的丰富多彩，激发阅读寓言的兴趣，领悟寓言故事中所蕴藏的道理，学会做人、做事。

“不动笔墨不读书”，同学们在阅读的过程中把好词佳句圈画了出来，并在有所思有所感的地方留下痕迹，培养了良好的在读书中积累，在读书中思考的好习惯。同学们还通过“角色试镜会”、“寓言秀秀秀”、“寓言故事分享会”等活动，迸发思维碰撞的火花，感受寓言故事背后所蕴含的道理。

五年级：奇人趣事会

五年级同学们用“奇人名片”、仿写班级奇人等生动的形式遴选自己最感兴趣的章节人物，迁移运用到实际写作中，不仅用名片为主角代言，更用自创文章为身边的奇人趣事代言，真正做到读时有批注、读中有交流、读后有拓展。活动中，老师们也根据同学们这一段时间的读书情况，适时、适当地给予评价，并结合活动开展情况写下了总结反思，以便整改接下来的读书任务。

六年级：四季古诗赏析

六年级同学们开展了“四季古诗赏析”综合实践活动。中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂，感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格。这一周，同学们收集了诗歌，开展了诗歌朗诵会，制作了精美的手抄报。充分汲取古诗文的精华，得到了古诗文的浸润；走进诗的情境，感受诗中四季，让学生从诗中学习文化知识，感受诗意浪漫。

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”书籍能填补我们精神的空白，能带领我们认知这个世界。不管是不是阅读周活动，相信人民小学的同学们都能积极阅读，认真阅读，让阅读像呼吸一样自然发生，让经典润泽心灵。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）