奎文区：非遗进校园传承谱新篇

海报新闻记者刘晓雨通讯员张彦锋潍坊报道

为传承弘扬中华优秀传统文化，推动非遗融入国民教育体系建设，奎文区面向全区高等职业院校及中小学推出“非遗进校园”活动。通过师资培养、试点先行、全面推动、课程研发、成果展演、评优树先等工作的开展，让非遗走进课堂、走进课本、走进家庭、走进同学们生活中，使青少年逐步成长为中华文明的薪火传承人、中华文明进步的拓新者。

周密组织，精心部署，全力保障活动有序开展

为将活动做实、做细，确保效果，奎文区科学谋划、精心组织，成立了“非遗进校园”工作专班，制定出台了活动实施方案，明确各自的工作职责，强化措施、落实责任，建立起协调运行、安全管理等长效机制，推进“非遗进校园”工作有条不紊开展。为储备充足、稳定、优秀的非遗师资力量，奎文区广泛遴选全区乃至全市知名非遗传承人组成进校园文化志愿队，自愿参与、义务授课、提升自我、服务社会。非遗授课老师的教学水平直接影响学生学习成效，为此奎文区专门聘请教育专家为参与校园志愿服务的非遗传承人进行上岗前专业培训，提升传承人的授课能力和水平。

精选课程，注重实践，不断增强青少年非遗保护意识

在充分调研、征求意见、先行试点的基础上，奎文区采取订单服务、双向对接的方式，根据学生需求，精心选取了戏剧、剪纸、面塑、快板、葫芦烙画、四通捶、潍坊嵌银髹漆技艺等 30多个非遗项目走进全区 20 余所中小学和高等院校。授课老师通过理论讲解、技艺传授、动手实操等方式，让学生零距离触摸、感受传统文化魅力，体验传统技艺乐趣。为增强学习效果，奎文区还针对儿童青少年不同年龄段特点，开发非遗校本课程、编排非遗课间操、组织非遗游学与体验活动、举办非遗展演校园专场。系列活动的开展把中华优秀传统文化全方位融入教育实践环节，使学生全方位、多角度直观地了解非遗，增强了师生们对本土文化的认同感。

展示成果，评优树先，不断扩大活动传播力和影响力

经过一段时间的授课，学生们加深了对传统文化的了解，领略到了中华优秀传统文化的博大精深，亲手制作了剪纸、面塑、葫芦烙画等非遗作品，培养起了对优秀传统文化的浓厚兴趣。为不断扩大活动影响力，奎文区广泛征集各学校非遗培训成果，举办线上线下同步进行的“非遗进校园”培训成果展 2 期，以展览、展演两种形式综合展示学生学习成果，并对优秀非遗学员进行表彰。为引导文化志愿服务活动广泛深入开展，激励调动授课老师的积极性，提升教学效果，奎文区投入专项经费10余万元，为校园文化志愿开展提供必要的经费支持和误餐、交通等补助，并为授课老师购买了人身意外保险。同时，为鼓励优秀志愿者，制定了“非遗进校园”活动优秀志愿者评选办法，对按要求完成授课任务、表现突出的文化志愿者颁发年度“优秀文化志愿者”荣誉证书，并给予相应物质奖励。