【来源:扬州市教育局_市内教育新闻】
为更好地落实新课标,践行在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的教学理念,近日,汶河小学东区校的英语老师们集思广益,以“新作业乐成长”的大主题为背景,结合学段特点,开展了以“聚焦核心素养传播中国文化”为主题的英语学科特色活动,设计了丰富多彩的特色实践作业,孩子们发散思维、动手操作,融入生活,发现英语之美,领略学习之乐趣,传播中国之文化。
三年级组——“花体字设计创意无限”
孩子是天生的艺术家。瞧,三年级的孩子们在认识了26个字母后,围绕“中国节日”主题,发挥想象力和创造力,用稚嫩的画笔将字母美化,构思出一幅幅富有艺术感的字母画……小小的字母,大大的创意,孩子们在创作中将知识融会贯通,用独特的方式传播中国文化。
四年级组——“中国元素名片卡”
中国元素是我们中国人的精神食粮、知识宝典,集历史、精神和文化于一身,我们喜欢,我们爱护,我们学习,我们弘扬。四年级的孩子们积极搜集资料、认真选材、精心设计,制作出一张张主题突出、书写规范、设计精美的名片卡,一个个中国元素跃然于纸上……
五年级组——“中国传统节日手抄报”
五年级孩子围绕“中国传统文化”主题制作手抄报,孩子们精心设计版面,利用手绘、贴图等形式,制作出了一份份精美的英语手抄报,在写一写、画一画的过程中,孩子们也因此更加直观地了解了中国传统文化,增强了文化自信。
六年级组——“英语小小演说家”
有一群小戏骨,用声音演绎大千世界;有一种声音,能触动你我的心灵,六年级孩子们的英语演讲,让我们身临其境,让我们随着孩子的声音,走进我们的传统文化。
英语特色作业不仅是一种学习英语的好方法,也是学生综合能力的一种体现。通过特色作业,孩子们发掘了自己的潜能和才华,展现了自己的智慧。关注每一个学生的学习需求,让学生寓学于乐,是汶东英语人不断努力的方向。
该校将继续优化作业设计质量,重视作业的设计与布置,使小学英语作业具有趣味性、丰富性、探索性和开放性,切实发挥作业的育人功能,真正提升学生的学习能力,让英语课堂的教学效果得到更好的延伸。
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