本文转自：人民网-四川频道

为什么一定要读书？

在乌蒙山深处的四川省泸州市叙永县摩尼新苗实验学校，有一个答案。

不读书，人生犹如残疾

人间四月天，正是读书时。

“一定要读书，而且要读好书。”在叙永县摩尼新苗实验学校校长李修会看来，读书是灵魂的救赎。她常常告诫孩子们，不读书，就没有文化知识，犹如一个残疾人。读书，才有觉悟，才能提升自己的思想，才能明辨是非；读好书，能够让一个人堂堂正正地做人，堂堂正正地做事，长大以后为国家、为社会作出自己的贡献。

最是书香能致远。每天早上8点，总有一个身影走过每间教室的门前，从30多平方米的土坯房走到3万多平方米新校园，同一个地方行走了数万里，37年如一日。在她的身后，是一片书声琅琅。

坚持“平视”教育 不抛弃、不放弃、不嫌弃

“教好每一个学生，不让一个学生因家庭困难而失学”，这是李修会创办新苗实验学校的初心。1986年，李修会在云贵川交界的鸡鸣三省办起了叙永县第一所私立幼儿园——摩尼新苗幼儿园；2002年，创办了新苗实验小学；2013年，摩尼实验中学创立。37年来，来自全国13个省29个市区县的近万个家庭选择了摩尼新苗实验学校。

在摩尼新苗实验学校，留守儿童占90.5%。学校坚持“不抛弃、不放弃、不嫌弃”原则和“平视”教育，用智慧启迪学生，用道理引导学生，用知识充实学生，让爱心温暖渗透到每一个留守儿童的心灵。

该校还允许家庭困难的学生“赊”学费，甚至免去困境学生在校的所有费用。与此同时，李修会专设校长“荣誉宴”，不定期邀请进步学生到家里就餐，既是对学生的肯定鼓励，更让他们感受到家庭的温暖。在新苗实验学校，老师们做“新苗的主人，做孩子的亲人”，学生们比学习、比进步、比思想。原来的“调皮大王”，现在变成了遵守校纪的好学生；原来被同学叫做“小偷”的学生，现在改正了缺点，乐于帮助同学；原来大家都讨厌的学生，现在大家夸他有进步、有出息；原来被多所学校劝退的学生，在新苗获得了明显进步，新苗成了众多留守儿童的第二个家。

该校立足“德育为先，五育并举”，构建了“一三五七”德育实践体系，形成了“正文化”下的德育操作策略，确立了“正文化”课程体系，开创了以德润智、以德强体、以德育美、以德养劳的“五育融合”路径，促进留守儿童综合素养提升。

37年来，从幼儿园到小学、初中，已有近万名学生从新苗实验学校毕业，该校先后被评为“全国百强特色学校”“全国特色教育实验校”“中国德育校本基地校”“全国毒品预防教育工作先进单位”“全国青少年毒品预防教育6·27工程示范学校”等。李修会也被授予“全国先进工作者”“全国禁毒工作先进个人”“全国青少年毒品预防教育优秀教师”“全国巾帼建功标兵”“四川省三八红旗手”等称号。

一个也不能少，一个也不能差

走进校园，教学楼墙壁上“从一个也不能少到一个也不能差”14个大字映入眼帘。

针对“特殊的环境、特殊的学生、特殊的历程、特殊的办学体制和机制”4大情况，李修会秉承“一个也不能少，一个也不能差”的办学理念，让新苗实验学校立足“爱心教育”，坚持“立德树人，五育并举”，营造“班家文化”校园氛围，形成了以“生命呵护生命，生命影响生命，生命成就生命”为亮点的办学特色，取得了社会公认的教育成效。

在李修会的带领下，该校坚持走科研兴校之路，注重内涵发展，培养思想好、学习好、行为习惯好的“三好”学生。2011年，李修会主编的留守儿童成长个案实录《一个也不能差》由中国统一出版社出版发行。2021年，该校所担纲的科研课题《“一个也不能少，一个也不能差”——边远山区九年制留守儿童学校“一三五七”德育工作体系》荣获四川省人民政府教学成果奖。李修会带头撰写的“立德树人”案例《一个不能少，一个不能差》荣获全省一等奖。

如今的摩尼新苗实验学校，已经成为一所集幼儿园、小学、初中为一体，以留守儿童为主要教育对象的公益性寄宿制民办学校。该校成功办学的经验，先后在《人民日报》《四川日报》《精神文明报》《党员文摘》等多家媒体登载。这一切，在李修会看来，离不开党和政府的关心和支持，也更加坚定了她“对党忠诚，积极工作”的磐石信念和“为党育人、为国育才”的办学方向。（郑云霞）