5月4日—5月5日，市教育科学研究院高中部所有学科相继举办了高三三轮备考研讨活动。各县（市、区）高中教研员、全体高三教师近3000人参加了研讨活动。

本次研讨活动紧紧围绕如何提高高三三轮备考效益，开展了下列活动：一是教学示范课观摩及点评。各学科首先基于二轮教学视导情况和三轮备考的阶段性特点，确定观摩课课型，并反复打磨课例，优化课堂流程，为活动呈现了一节高质量的展示课，引导高三教师更加深入地探讨课堂复习策略，优化复习课模式，确保课堂高效。二是全市模拟考试试题分析及阅卷报告。各学科详细分析本次模拟考试试题，并结合阅卷数据深刻剖析了学生的易错点和知识盲点，并对下一阶段的教学提出了具体建议。三是备考经验及复习规划交流。各学科安排在模拟考试中成绩比较突出的学校就下一步复习的规划、措施作了详细的介绍。四是模拟考试成绩分析及备考建议。各学科教研员依据数据，多维度分析各学校成绩，对下一阶段的教学提出了明确的改进建议：一是要定好位：不越位、不缺位。教师要强化精确指导、解疑答惑和精选、精析、精讲试题的角色定位，留给学生适当的自主复习的时间和机会，提高学生综合应试能力。二是要保好温：节奏不乱，热度不减。要科学安排综合训练的频次，保持适度紧张，挖掘学生最大潜能。三是要稳心态：及时调整、临场不乱。要重视学生心态和情绪调整，增强高考必胜的意志和信念。四是要补漏点：及时补漏，适时穿插。要帮助学生建构完善的知识框架，确保知识成系统、成网络，适时穿插微专题复习，弥补第一、二轮复习中的知识漏洞。同时，号召全体高三老师在剩下的30天时间里，深钻细研，凝神聚力，合作奋进，争取2023年高考再创辉煌。

（撰稿：宋贵波 审稿：吴昭洪）