本文转自：人民日报客户端

曾璐 宋建明 谢小娟

近年来，江西省吉安市吉州区教体局大力实施“党建领航”工程，以创建“红色校园”为总抓手，以“思想领先、行动抢先、成效争先”三先行动为主要内容，在全区学校内广泛开展“美丽班级”创建评比活动，通过“立高度、拓宽度、展美度、增亮度”四个维度发力，让校园里每一面班级文化墙“开口说话”，让每一个学生在“润物细无声”的教育环境中充分成长。

顶层设计立“高度”。班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习和自主成长的重要场所。吉州区教体局始终把学校班级建设作为德育工作中的重要一环，通过“美丽班级”创建活动营造“团结进取、乐学好学、积极向上”的学风、班风、校风。通过建立“美丽班级”创建工作领导小组，印发《吉州区中小学校“美丽班级”创建工作方案》，实现高位推动，高位引领。同时，将“美丽班级”创建工作列入各校年度办学绩效考核重要内容，细化指标，量化考核，确保“美丽班级”创建工作全面铺开、全域动员、全面见效。

班级文化拓“宽度”。充分发挥本地特色资源优势，引导各校立足实际从“办学理念、历史文化、环境优势、附近资源”等方面积极开发深入挖掘，将育人理念、习惯养成、德育教育充分融入到班级环境创设中，形成独特的班级文化。全区中小学校以三色文化为主线，积极开发本校特色班级文化，低年龄段的班级主要以红色文化为主题，将红色元素有机融入班级环境中，开展红色班队活动、打造红色英雄中队，强化学生革命传统教育和爱国主义教育，确保学生从小根正苗红；中年龄段的班级以古色文化为主题，弘扬传统文化精神、传承古风古韵、培养文化自信，让学生深入理解并发扬优秀的传统文化；高年龄段的班级以绿色文化和心理健康为主题，引导学生树立“金山银山不如绿水青山”的环保意识，倡导学生爱护环境、保护地球，同时加强学生心理疏导，缓解学生学业压力，营造学生积极向上、奋力拼搏的良好氛围。

四色共创展“美度”。“红色”育魂，以井冈山革命精神为主题，打造“红色美班”。班级布置以“红色元素”为主，积极开发本土红色资源，嵌入班级环境当中，让学生耳濡目染中接受红色教育洗礼、净化灵魂。利用好班级阵地，将主题班队活动与“红色教育”充分融合，在全区中小学广泛开展“八个一”主题活动（共读红色文化、童讲红色故事、共享红色共案、红色知识竞答、红歌晨唱传承、红色志愿讲解、红色优课竞赛、红色之星评选）大力传播红色文化，为广大学生筑牢精神之基，补足信仰之钙。“绿色”浸染，以“低碳环保、绿色生态”为主题，打造“绿色美班”。以绿色植物、环保主题布置班级，让绿色随处可见。通过让学生动手养绿植、布置班级环保墙、图书区、卫生角，制定特色班训、班级公约规等方式，让学生们在参与中收获、在参与中成长，感受绿色带来的喜悦，明白低碳环保的重要性，养成爱护环境、热爱大自然的环保意识。同时，组织学生参与卫生文明城创建、进社区开展志愿服务，在环保教育中渗透劳动教育，达到融合共育效果。“古色”熏陶，以“国学知识、历史文化”为主题，打造“古色美班”。将传统节日、节气、习俗等优秀传统文化和《弟子规》、《三字经》等国学经典融入班级布置中，营造浓厚的“学堂”氛围。开展“古色古香”主题教育活动，以国学经典古诗也主要内容，广泛开展大阅读活动、经典诗歌朗诵大赛、排演传统文化话剧、戏剧等活动，培养学生热爱传统文化、树立自信自强精神。同时，将“忠孝廉耻勇、仁义礼智信、温良恭俭让”等传统文化与班级管理充分融合，教学生明白是非曲直、学会做人道理，陶冶情操、净化心灵。“彩色”润心， 以“改革创新、特色发展”为主题，打造“彩色美班”。根据学校资源优势、特色校本课程以及学生的兴趣爱好等实际情况，鼓励各校各班自选主题创建特色的班级文化。将日常的教育教学、班队课、乐趣小组等活动与班级文化深度融合，充分发挥环境育人作用，打造“崇德美班”、“启智美班”、“健体美班”、“尚美美班”、“善劳美班”五美班级，促进班级文化与“五育”融合并举，展现“多彩育人，启智润心”的吉州教育风采。

考核评比增“亮度”。在全区中小学广泛开展“美丽班级”评选活动，印发《关于做好吉州区“美丽班级”评选活动的通知》，明确评选工作要求，制定科学合理的考核评价办法，细化考核指标、量化打分评比、综合情况考核。采取分学段、分区域先进行校内自评筛选，再按照班级数1:10的比例，推荐出优秀班级参与区级“美丽班级”评选。对获评区级的“美丽班级”以现场流动会的形式进行展示，组织全区学校参与观摩学习，召开全区“美丽班级”创建工作经验交流座谈会，集中表彰先进，总结分享工作经验。

自“美丽班级”创建工作开展以来，吉州区中小学校树立了一大批主题突出、特色鲜明、环境优美的“美丽班级”，2021-2022学年全区学校共评出“美丽班级”30个、优胜奖12个，实现了“美丽校园”创建工作的落地见效。