邗实“小强人”素养展示：多维互动跨界相长

【来源：扬州市教育局_校园风铃】

为深入贯彻新课标“跨学科”教学理念要求，不断优化教育生态，促进学生高质量成长，4月21日下午，邗江实验学校（集团）举行“小强人素养展示”活动。

（一）古诗新唱：融合经典与现代

活动首先由二年级展示“新蕾唱古诗”。同学们用纯净的双眸、声情并茂的朗诵重新演绎了一首首古老的诗歌。表演中还融入了歌曲、舞蹈、情境再现等表演形式，充分进行适切的学科融合。“古诗新唱”不仅打破学科壁垒，探索学科融合，更让学生体验诵读的快乐。

（二）童谣吟诵：探寻艺术与文学

一年级学生犹如一颗颗小种子，在学科融合里吸取营养、蓬勃生长。他们通过童谣吟诵，理解音乐语言，感受种子生长节奏，音乐和文学的壁垒被彻底打破，学生在沉浸式体验中发现美、感受美、创造美。

（三）素养展示：感受美好与成长

一年级孩子朗诵了他们自己创作的儿童诗：儿童的视角，充满童趣的想象。儿童诗和儿童心心相印、息息相通。他们通过创作重新发现自然，走近自然，如种子般从大自然里汲取生生不息的力量，感受生命的美好。四年级学生展示了阅读的魅力，不论是线上还是线下，孩子们与阅读相伴，与美好相遇，与梦想相连，与成长相依。

（四）多维互动：共享特色与成果

邗上分校孙灿老师做《跨学科建设初探》微讲座，从跨学科教学的起源、发展，基于“双减”政策，结合邗上分校六位老师执教的跨学科展示课，介绍了跨学科教学的实施路径。仇丽主任介绍了中学分校在江苏省金钥匙创新赛、江苏省科技创新大赛、江苏省七彩语文杯等竞赛中的获奖情况，分享了许多成功经验。蒋海莲主任分享了新盛分校学科育人的特色做法和初步成果。

“孩子们就如一粒粒种子，而教师就是播种的人，今后所有邗实教师都应当把学生高质量成长放在首位，在建构和完善跨学科课程体系的创新实践中有所作为，真正让学科教学真正浸润学生的童年，丰盈学生的人生。”邗上分校卜月琴副校长为老师们今后的学科教学指明了方向。